Educación: utopía y reformismo

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By prensa

December 29, 2021

Pasé una semana absorbido por un texto filosófico de Marina Garcés: En las prisiones de lo posible (Bellaterra, 2002). No se trata de un texto reciente, pero sí totalmente actual. Es más, añadiré que contiene las claves para que el debate educativo abandone el callejón sin salida en el que se encuentra y empiece a caminar por un nuevo camino que, quizás, no conduzca a la impotencia y la parálisis.

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